الوصف: تحليل مسار العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين الذكاء
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل مسار العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة بين الذكاء المنظومي والطموح المهني والتفكير الإيجابي وجودة الحياة المدركة لدى المعلمين والمعلمات، وقد تكونت عينة الدراسة من (350 ...
